Нашата цел во овој проект беше да предаваме странски јазик (англиски) со традиционални игри на деца кои имаа недостатоци.

Во источниот дел на нашата земја, социо-културните проблеми се повеќе од оние во другите региони. Густината на климатските и географските услови ги намалуваат животните стандарди и ја прават компатибилноста тешка. Семејната популација е висока. Оваа ситуација и социо-културните тешкотии ги спречуваат децата и возрасните да имаат добри образовни капацитети.

Учењето на странски јазик е едно од најважните прашања во денешната состојба. Покрај тоа, во некои полиња, еден странски јазик не е доволно и друг странски јазик е нашиот локален,за жал, не е доволно развиен за ова. Во повеќето семејства, децата и возрасните не зборуваат странски јазик и не можат да имаат корист од просториите на училиштето за странски јазици што ја даваат оваа услуга. Значи оваа ситуација ги прави повеќе обесправени во нивниот живот во споредба со другите деца и возрасни.

Во учењето на јазик, најсоодветни возрасни периоди се од прво до шестто одделение ученици од основното училиште.

Како млада развивачка група, планиравме да предаваме англиски јазик на група составена од деца од училиштата во нашата провинција и деца кои работат на улиците. Ние би ги користеле игрите на локални и културни игри што овие деца секогаш ги играат. Со тоа го привлековме нивното внимание и интереси за да ги научиме на англиски јазик на ефективен начин и ги направи поудобни.

Во рамките на националните младински иницијативи, нашиот проект, кој требаше да се спроведе со техники на неформално образование, беше спроведен во центарот на Ерзурум во период од 6 месеци.